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      1. 提高學生注意力,丹麥小學使用動態調色LED照明

        欄目:行業新聞 發布時間:2019-03-12
        據外媒報道,日前,丹麥Albertslund地區的Herstedlund小學投入了動態調色LED照明,可在暖色溫(3000K)、冷白色溫(4000K)和冷色溫(6000K)之間切換,以便在下午休息期間提高學生的注意力。

        據外媒報道,日前,丹麥Albertslund地區的Herstedlund小學投入了動態調色LED照明,可在暖色溫(3000K)、冷白色溫(4000K)和冷色溫(6000K)之間切換,以便在下午休息期間提高學生的注意力。

        照明由具有互聯網功能和基于APP的照明管理系統控制,里面具有四種預先設定的照明場景,可由教師控制,平均一天三次改變照明情緒。

        此外,教師可單獨調節教室中所有燈具的顏色設置和光強度。

        據悉,季節性日光差異和教室布置都會對照明條件產生影響。

        一般來說,冷卻的6000K色溫是為了應對午餐后的低能量時期,而暖白色的燈光為休息提供輕松的氛圍。

        研究人員利用照明基礎設施和照明管理系統,在三個月的時間內收集教室使用光線的數據。

        研究結果現已匯總在最近發表的一項研究中,研究聲稱照明對該小學的學習有促進作用。


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